Educación · Boletín 12488-04

Establece un sistema de selección por mérito con inclusión en los establecimientos educacionales de alta exigencia académica y de especialización temprana

Colegios subvencionados de alta exigencia académica y de especialización temprana (por ejemplo artes o deportes) podrían elegir a sus alumnos desde séptimo básico. Usarían notas, ranking de notas o pruebas propias. Los de alta exigencia deben tener desempeño alto y más postulantes que cupos. Todos deben reservar al menos 30% de cupos para alumnos prioritarios y 20% para preferentes.

Contexto y argumentos

La ley de inclusión escolar de 2015 casi eliminó la selección por rendimiento. Solo deja a ciertos liceos históricamente exigentes, y a los de artes o deportes, usar criterios propios en un 30% de sus cupos. Con el proyecto, los de alta exigencia podrían elegir así a todos sus alumnos.

A favor

Los liceos de excelencia han sido una vía de movilidad social para miles de jóvenes vulnerables que llegan a buenas universidades.Fuente: Mensaje
Es más justo reconocer el mérito y el rendimiento con un sistema objetivo y transparente que dejar la entrada de los alumnos al azar.Fuente: Informe Comisión de Educación (Ministra de Educación)
Chile selecciona por antecedentes académicos a solo 17,3% de sus alumnos, frente a 38,4% en los países de la OCDE (prueba PISA 2015).Fuente: Mensaje

En contra

Es un sistema que genera élite. La educación es un derecho de todos los niños, no solo de quienes parecen más útiles.Fuente: Informe Comisión de Educación (diputada Girardi)
Los buenos resultados de estos liceos parecen venir de elegir a los alumnos y del origen de sus familias, no de que enseñen mejor.Fuente: Informe Comisión de Educación (Alejandra Arratia, Fundación Educación 2020)
Las notas no miden el mérito. Medirlo con exámenes favorece a quienes tienen más capital cultural en su familia.Fuente: Informe Comisión de Educación (Víctor Orellana, Fundación Nodo XXI)

Mensaje · Ingresó por Cámara de Diputados · 20/03/2019

9 de julio de 2019 · Primer Trámite · En general · La votación que usamos

Votación de la idea de legislar: si la Cámara quiere avanzar con el proyecto.

69 a favor · 79 en contra · 0 abstenciones Rechazado

Cómo votó cada partido

Cada punto es un diputado. Toca uno para ver todos sus votos.

Los independientes se muestran juntos, pero no votan como bloque.

Ver la lista con nombres

Renovación Nacional

Unión Demócrata Independiente

Renzo Trisotti MartínezA favor
Osvaldo Urrutia SotoA favor
Jorge Alessandri VergaraA favor
Sandra Amar MancillaA favor
Álvaro Carter FernándezA favor
Juan Fuenzalida CoboA favor
Cristhian Moreira BarrosA favor
Nicolás Noman GarridoA favor
Guillermo Ramírez DiezA favor
Rolando Rentería MollerA favor
Gustavo Sanhueza DueñasA favor
Virginia Troncoso HellmanA favor
Ramón Barros MonteroA favor
Sergio Bobadilla MuñozA favor
Javier Hernández HernándezA favor
Patricio Melero AbaroaA favor
Iván Norambuena FaríasA favor
Gastón Von Mühlenbrock ZamoraA favor
Pedro Pablo Álvarez-Salamanca RamírezA favor
Nino Baltolu RaseraA favor
María José Hoffmann OpazoA favor
Javier Macaya DanúsA favor
Celso Morales MuñozA favor
Enrique Van Rysselberghe HerreraA favor
Issa Kort GarrigaA favor
Jaime Bellolio AvariaA favor
Juan Antonio Coloma ÁlamosA favor
Sergio Gahona SalazarA favor
Joaquín Lavín LeónA favor

Establece un sistema de selección por mérito con inclusión en los establecimientos educacionales de alta exigencia académica y de especialización temprana

A favor

En contra

Cómo votó cada partido

Renovación Nacional

Unión Demócrata Independiente

Partido Socialista

Partido Demócrata Cristiano

Partido Comunista

Partido Por la Democracia

Revolución Democrática

Partido Radical de Chile

Evolución Política

Federación Regionalista Verde Social

Partido Humanista

Partido Liberal de Chile

Partido Comunes

Partido Ecologista Verde

Independientes